会计电算化专业教学团队

项目一：培养团队带头人

1.1.培养专业带头人

1.1.1专业带头人参与学习、培训等证明材料

1.1.2专业带头人开展学术交流活动证明材料

1.1.3专业带头人担任专家评审等证明材料

1.2.组织开展团队建设活动

1.2.1团队活动的制度文件

1.2.2团队活动的过程证明材料

1.3.制定团队成员职业发展规划

1.3.1 团队成员职业发展规划

1.3.2完成落实情况证明资料

1.4团队带头人教科研水平提升

1.4.2教材（或专著）

1.4.3 课题立项材料

1.4.5 获奖及荣誉

项目二：优化专业教学团队

2.1.引进人才

2.1.1 引进双师素质教师材料

2.1.2 引进兼职教师材料

2.1.3 引进高层次教师材料

2.2.培养培训人才

2.2.1 2016-2021年教师培养方案

2.2.2 2016-2021年教师培训安排

2.3.职业资格或职称考证与培训

2.3.1 2016-2021教师参加技能培训

2.3.2 2016-2021年教师参加技能考试与评审成果

2.4.团队成果

2.4.3 教材（含专著）

2.4.4 精品资源共享课等课程建设

2.4.5 竞赛获奖及荣誉

项目三专兼结合的制度保障

3.1.专任教师管理基本制度

3.1.1聘用制度

3.1.2薪酬制度

3.1.3培训制度

3.1.4考勤制度

3.1.5福利制度

3.2.专任教师考核和奖励制度

3.2.1教师校内专业技术职务聘任办法

3.2.2优秀中青年人才认定及管理办法

3.2.3专业（学科）教研室工作制度

3.2.4骨干教师聘任与管理办法

3.2.5关于教研室设置及其负责人聘任的办法

3.2.6“双师”素质教师认定及管理办法

3.2.7绩效考核评价办法

3.2.8绩效考核仲裁办法

3.2.9教科研项目奖励与资助实施细则

3.2.10社会服务管理办法

3.3.兼职教师

3.3.1 兼职教师管理制度

项目四：人才培养质量提升

4.1.人才培养方案制订

4.1.1 2017-2021级会计专业人才的需求分析报告

4.1.2 2017-2021级学生人才培养方案

4.2.人才培养方案实施

4.2.1 人才培养方案执行情况

4.2.2 2017-2021届毕业实践教学实施方案

4.2.3 校内校外实践教学条件

4.3 人才培养质量与成效

4.3.1 2017-2021级新生报道率

4.3.2 2017-2020届毕业率情况

4.3.3 本专业毕业生跟踪调查问卷

4.3.4 2017-2021年本专业企业满意度调查分析

4.3.5 2016-2020级职业资格证通过率统计表

项目五开展教学改革与教学研究

5.1.教学模式改革

5.1.1教学模式改革工作方案（挂牌授课）

5.1.2订单培养合作协议或方案

5.1.3产业学院

5.2 教学方法改革总结与成效

5.2.1 教学方法改革总结

5.2.2 高效课堂案例

5.3开展教学研究

5.3.1 教育改革研究课题

项目六提升社会服务能力

6.1应用技术协同创新中心

6.1.1 立项文件

6.2会计和其他业务培训服务

6.2.1 培训总结

6.2.2 培训合同证明和项目内容

6.3 代理记账服务

6.3.1代理记账服务协议

6.3.2代理记账服务总结

6.4.其他社会服务

6.4.1 其他社会服务

6.4.2 其他社会服务总结

项目七探索团队运行和管理机制

7.1 团队建设计划

7.1.1年度团队建设计划

7.1.2 团队建设相关相关资料

7.2 团队管理模式

7.2.1团队管理制度文件

7.2.2 团队管理其他证明资料

7.3 经验交流与推广

7.3.1 经验总结

7.3.2 交流资料